Privatiser l’enseignement public ? Les academies en Angleterre

L’Angleterre se livre actuellement à une expérience éducative inédite : rechercher de la cohérence dans un système fragmenté, en obligeant chaque établissement à devenir autonome.Le gouvernement britannique a annoncé, en mars 2016, que tous les établissements scolaires publics devraient devenir des...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Raveaud, Maroussia
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	France Education international 2016
נושאים:	politique éducative établissement d’enseignement autonomie fonds publics école publique academies education policies autonomy educational institutions public funds public schools política educacional instituciones de enseñanza fondos públicos autonomía escuela pública
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/ries.5442 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdez https://journals.openedition.org/ries/5442
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