L’intégration des TIC en pédagogie dans les pays en voie de développement
Pour les pays en voie de développement tels que l’Éthiopie, la transformation du système éducatif par le numérique se heurte à des défis de taille, en raison, entre autres, d’un faible taux d’équipement en Internet et d’infrastructures de télécommunication fragiles. Cet article s’appuie sur les résu...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
France Education international
2014
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/ries.4117 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdb5 https://journals.openedition.org/ries/4117 |
| Các nhãn: |
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