Organisation de l’espace scolaire et formation de l’identité chez les adolescents

Cet article se propose d’interroger le rapport entre l’organisation de l’espace scolaire et la formation de l’identité chez les adolescents. La littérature et des études empiriques permettent d’identifier trois principaux processus de formation de cette identité : la séparation ou l’individuation ;...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Abbasi, Neda
Outros autores:	Quintana, Jérôme
Formato:	Artigo
Publicado:	France Education international 2013
Assuntos:	vie scolaire architecture scolaire bâtiment scolaire espace scolaire aménagement de l’espace adolescence vida escolar arquitectura escolar planificación del espacio edificio educativo espacio escolar adolescencia school life school architecture spatial planning school buildings school space
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ries.3626 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd84 https://journals.openedition.org/ries/3626
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