Organisation de l’espace scolaire et formation de l’identité chez les adolescents

Cet article se propose d’interroger le rapport entre l’organisation de l’espace scolaire et la formation de l’identité chez les adolescents. La littérature et des études empiriques permettent d’identifier trois principaux processus de formation de cette identité : la séparation ou l’individuation ;...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Abbasi, Neda
Altri autori:	Quintana, Jérôme
Natura:	Artigo
Pubblicazione:	France Education international 2013
Soggetti:	vie scolaire architecture scolaire bâtiment scolaire espace scolaire aménagement de l’espace adolescence vida escolar arquitectura escolar planificación del espacio edificio educativo espacio escolar adolescencia school life school architecture spatial planning school buildings school space
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ries.3626 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd84 https://journals.openedition.org/ries/3626
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