Les approches interculturelles dans l’éducation au Brésil
Cet article présente une analyse des approches interculturelles dans l’éducation au Brésil. L’examen des récentes politiques éducatives du pays, notamment en matière de formation des enseignants, permet d’évoquer, dans un premier temps, les progrès réalisés pour intégrer, dans la formulation même de...
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| Principais autores: | , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.3470 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd73 https://journals.openedition.org/ries/3470 |
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