Les approches interculturelles dans l’éducation au Brésil
Cet article présente une analyse des approches interculturelles dans l’éducation au Brésil. L’examen des récentes politiques éducatives du pays, notamment en matière de formation des enseignants, permet d’évoquer, dans un premier temps, les progrès réalisés pour intégrer, dans la formulation même de...
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| मुख्य लेखकों: | , |
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| अन्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Francês |
| प्रकाशित: |
France Education international
2013
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://doi.org/10.4000/ries.3470 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd73 https://journals.openedition.org/ries/3470 |
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