Références bibliographiques du dossier : « le plaisir et l’ennui à l’école »
À l’heure où les systèmes éducatifs sont jugés sur leurs résultats, il existe un intérêt grandissant pour le rôle des émotions et de la motivation dans la réussite scolaire des élèves. L’affectivité à l’école, et plus spécifiquement l’ennui et son antidote, la motivation, ont été l’objet de nombreus...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
France Education international
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ries.2113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcyk https://journals.openedition.org/ries/2113 |
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