Références bibliographiques du dossier : « le plaisir et l’ennui à l’école »

À l’heure où les systèmes éducatifs sont jugés sur leurs résultats, il existe un intérêt grandissant pour le rôle des émotions et de la motivation dans la réussite scolaire des élèves. L’affectivité à l’école, et plus spécifiquement l’ennui et son antidote, la motivation, ont été l’objet de nombreus...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Plumelle, Bernadette
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	France Education international 2011
Fag:	apprentissage élève échec scolaire rapport au savoir ennui motivation réussite angoisse plaisir modèle culturel
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ries.2113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcyk https://journals.openedition.org/ries/2113
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