Références bibliographiques du dossier : « le plaisir et l’ennui à l’école »

À l’heure où les systèmes éducatifs sont jugés sur leurs résultats, il existe un intérêt grandissant pour le rôle des émotions et de la motivation dans la réussite scolaire des élèves. L’affectivité à l’école, et plus spécifiquement l’ennui et son antidote, la motivation, ont été l’objet de nombreus...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Plumelle, Bernadette
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2011
Teme:	apprentissage élève échec scolaire rapport au savoir ennui motivation réussite angoisse plaisir modèle culturel
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.2113 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcyk https://journals.openedition.org/ries/2113
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