Former des enseignants « hautement qualifiés »

Sous l’impulsion de la loi No Child Left Behind remise en vigueur en 2002, la préparation des enseignants a subi un processus de mise en concurrence, ainsi qu’une période de régulation et de dérégulation simultanées. Savoir qui forme les enseignants, ce qu’ils devraient savoir et être capables de fa...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Goodwin, A. Lin
Daljnji autori:	Elbaz, Robert
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2010
Teme:	réforme formation des enseignants qualité de l’enseignement curriculum indicateur de performance
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.943 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcq7 https://journals.openedition.org/ries/943
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