L’enseignement des sciences au Sénégal devant des choix cruciaux

L’article présente la situation de l’enseignement des sciences et de la technologie au Sénégal, situation qui, sur bien des points, vaut également pour de nombreux pays subsahariens. L’auteur identifie les facteurs caractéristiques de cet enseignement, face aux exigences de développement national do...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Sané, Ansoumana
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	France Education international 2009
Sujets:	politique éducative réforme système éducatif programme d’enseignement sciences formation des enseignants pédagogie enseignement enseignement des sciences expérimentation développement équité
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/ries.675 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcoh https://journals.openedition.org/ries/675
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