Formation des enseignants : un exemple de recherche-action: Chypre, France, lrlande, République tchèque, Slovénie

Cet article rend compte d’un travail de recherche engagé par des universitaires de cinq pays, dans le cadre d’un projet européen sur l’enseignement des sciences. L’objectif est de bâtir des modules de formation qui engagent les enseignants de sciences dans un processus de modification de leurs prati...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awdur:	Sophia, Groupe interuniversitaire projet
Fformat:	Artigo
Iaith:	Francês
Cyhoeddwyd:	France Education international 2009
Pynciau:	politique éducative réforme sciences formation des enseignants apprentissage pédagogie recherche enseignement enseignement des sciences formation expérimentation qualité de l’enseignement didactique des sciences investigation recherche-action projet européen
Mynediad Ar-lein:	https://doi.org/10.4000/ries.660 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcoe https://journals.openedition.org/ries/660
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!