Quel avenir pour les humanités ? Le cas de la France
Ce texte résulte de la transcription d’une table ronde qui s’est organisée en deux temps. Tout d’abord, les participants ont présenté leurs analyses de l’état actuel des enseignements de sciences humaines et sociales, que ce soit au lycée, dans les classes préparatoires, les filières de grandes écol...
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| Hoofdauteurs: | , , , , , , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
France Education international
2008
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/ries.572 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcny https://journals.openedition.org/ries/572 |
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