Quel avenir pour les humanités ? Le cas de la France

Ce texte résulte de la transcription d’une table ronde qui s’est organisée en deux temps. Tout d’abord, les participants ont présenté leurs analyses de l’état actuel des enseignements de sciences humaines et sociales, que ce soit au lycée, dans les classes préparatoires, les filières de grandes écol...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Bessis-Favard, France, Boissinot, Alain, Faron, Olivier, Filâtre, Daniel, Lecoq, Tristan, Lussault, Michel, Tapie, Pierre
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2008
Teme:	enseignement secondaire enseignement supérieur université cursus scolaire sciences sociales débouchés intégration professionnelle
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ries.572 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcny https://journals.openedition.org/ries/572
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