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La mise en œuvre du Cadre européen commun de référence pour les langues en Europe. Une réalité différenciée dans ses finalités et dans ses modalités

Depuis son lancement en 2001, le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) connait un succès rapide, aussi bien dans les institutions ou organismes communautaires que dans les différents systèmes éducatifs. L’échelle de niveaux de compétences est très fréquemment utilisée pour bali...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Goullier, Francis
Médium: Artigo
Jazyk:Francês
Vydáno: France Education international 2008
Témata:
On-line přístup:https://doi.org/10.4000/ries.367
https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcmm
https://journals.openedition.org/ries/367
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