Un premier bilan de l’introduction du CECRL. Le cas du Portugal

Le Cadre européen commun de référence (CECRL) a été introduit dans le contexte d’une réforme du système éducatif dans les années quatre-vingt-dix au Portugal, afin de rénover les programmes des langues vivantes et d’en élaborer d’autres pour de nouvelles filières. Chaque équipe d’auteurs, issue géné...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Avelino, Cristina
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2008
Témata:	évaluation langues vivantes langues étrangères politique linguistique cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) aptitude linguistique
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.407 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kcmw https://journals.openedition.org/ries/407
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