Entre rhétorique et pratiques. L’éducation à la citoyenneté en Espagne

Malgré des convergences et des objectifs partagés, l’éducation à la citoyenneté est comprise de façon différente en Europe selon la tradition éducative et le contexte sociopolitique de chaque pays. Cet article décrit et analyse le débat et les conflits actuels en Espagne sur cette question. C’est un...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Jiménez Vicioso, J. Ramón, González Faraco, Juan Carlos
フォーマット:	Artigo
出版事項:	France Education international 2007
主題:	politique éducative instruction civique programme d’enseignement éducation à la citoyenneté conflit société
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ries.136 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kclc https://journals.openedition.org/ries/136
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!