Doussot Sylvain. Didactique de l’histoire. Outils et pratiques de l’enquête historienne en classe
L’ouvrage de Sylvain Doussot, rédigé à partir de sa thèse soutenue en 2009, marque une importante avancée pour la didactique de l’histoire. Il fait notamment progresser le débat sur la question de la rupture et de la continuité entre l’histoire scolaire et l’histoire universitaire (Lautier & Allieu-...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2013
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.4046 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k28m https://journals.openedition.org/rfp/4046 |
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