Billouet Pierre (coord.). Débattre, pratiques scolaires et démarches éducatives
Voici un ouvrage au titre alléchant, dans un contexte où le débat, devenu une pratique disciplinaire prescrite à l’école primaire (cf. programmes de 2002) et en lycée depuis 2000, pose problème à de nombreux enseignants – et aux formateurs. Les auteurs ont contribué eux-mêmes à la formation dans l’I...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rfp.937 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k23x https://journals.openedition.org/rfp/937 |
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