Partage d’expérience et apprentissages sensoriels en EPS. Étude de cas de lycéen.nes engagé.es dans une séquence d’enseignement en step

Cet article interroge l’intérêt pédagogique en éducation physique et sportive de proposer à des lycéen.nes des espaces de partage d’expériences, notamment de ressentis, pour structurer des apprentissages sur leurs corps. Le groupe de pairs constitue-t-il une opportunité de créer une communauté senso...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Paintendre, Aline, Guerry, Mathilde
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	compétence éducation physique adolescent apprentissage en groupe physical education group learning competence
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfp.12429 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20t https://journals.openedition.org/rfp/12429
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