Partage d’expérience et apprentissages sensoriels en EPS. Étude de cas de lycéen.nes engagé.es dans une séquence d’enseignement en step

Cet article interroge l’intérêt pédagogique en éducation physique et sportive de proposer à des lycéen.nes des espaces de partage d’expériences, notamment de ressentis, pour structurer des apprentissages sur leurs corps. Le groupe de pairs constitue-t-il une opportunité de créer une communauté senso...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Paintendre, Aline, Guerry, Mathilde
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	ENS Éditions
Teme:	compétence éducation physique adolescent apprentissage en groupe physical education group learning competence
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/rfp.12429 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20t https://journals.openedition.org/rfp/12429
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