Capitaliser, transférer, braconner. Trois usages des expériences dans les carrières d’engagement des jeunes

Parler des apports de l’engagement semble au fil des années être devenu une évidence. Cette tendance est particulièrement présente dans les politiques d’éducation et de jeunesse qui incitent à les identifier, les mesurer et les valoriser, mais aussi dans certaines organisations qui y trouvent une po...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Becquet, Valérie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	jeunesse socialisation apprentissage informel participation du citoyen organisation de jeunesse informal learning citizen participation youth youth organisation
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfp.12026 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20f https://journals.openedition.org/rfp/12026
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