Capitaliser, transférer, braconner. Trois usages des expériences dans les carrières d’engagement des jeunes
Parler des apports de l’engagement semble au fil des années être devenu une évidence. Cette tendance est particulièrement présente dans les politiques d’éducation et de jeunesse qui incitent à les identifier, les mesurer et les valoriser, mais aussi dans certaines organisations qui y trouvent une po...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/rfp.12026 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20f https://journals.openedition.org/rfp/12026 |
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