Le retour de la non-mixité à l’école. État des recherches, maintien des tabous et « doing gender »
Face au maintien des inégalités entre les sexes à l’école, le retour de la non-mixité au sein des établissements scolaires est une perspective envisagée et déjà mise en place dans certains pays. Cette revue de littérature a pour objectif de synthétiser les connaissances actuelles à propos de la sépa...
Sparad:
| Huvudupphov: | , , |
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| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
ENS Éditions
2016
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://doi.org/10.4000/rfp.4983 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1vs https://journals.openedition.org/rfp/4983 |
| Taggar: |
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