Classes populaires et devenir scolaire enfantin : un rapport ambivalent ? Le cas de la Suisse romande

Plusieurs travaux ont souligné l’essor en France des ambitions scolaires des familles populaires tout comme leur variabilité en fonction de l’origine nationale ou des scolarités juvéniles. Cet article revisite ce débat au moyen d’une enquête qualitative réalisée en Suisse romande. S’il montre que le...

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Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Delay, Christophe
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2014
Schlagworte:	Suisse milieu défavorisé choix de la formation famille disadvantaged background choice of training family Switzerland
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rfp.4549 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1uj https://journals.openedition.org/rfp/4549
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