Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Dans le cadre d’une recherche croisant des approches didactiques et sociologiques, nous avons étudié les pratiques d’un professeur des écoles et le positionnement qui les sous-tend durant deux périodes : à ses débuts et huit ans plus tard, alors qu’il envisage de devenir formateur. En ressort une ne...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Broccolichi, Sylvain, Roditi, Éric
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	ENS Éditions 2014
Θέματα:	mathématiques sociologie de l’éducation didactique pratique pédagogique politique en matière d’éducation évolution teaching practice sociology of education education policy didactics mathematics development
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/rfp.4539 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ug https://journals.openedition.org/rfp/4539
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!