Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Dans le cadre d’une recherche croisant des approches didactiques et sociologiques, nous avons étudié les pratiques d’un professeur des écoles et le positionnement qui les sous-tend durant deux périodes : à ses débuts et huit ans plus tard, alors qu’il envisage de devenir formateur. En ressort une ne...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Broccolichi, Sylvain, Roditi, Éric
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2014
Témata:	mathématiques sociologie de l’éducation didactique pratique pédagogique politique en matière d’éducation évolution teaching practice sociology of education education policy didactics mathematics development
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/rfp.4539 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ug https://journals.openedition.org/rfp/4539
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