Pourquoi expérimenter une politique éducative ? Le repérage des jeunes en décrochage scolaire

Le suivi des élèves sortant du système éducatif sans diplôme ou avec une faible qualification ne fait pas l’objet d’un traitement systématique par les institutions publiques. Pour assurer un suivi exhaustif, un logiciel identifiant le devenir des jeunes concernés a été localement expérimenté avant d...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Bernard, Pierre-Yves, Michaut, Christophe
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2012
Assuntos:	politique en matière d’éducation administration de l’enseignement abandon scolaire méthode d’évaluation education policy educational administration dropout evaluation method
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rfp.3886 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1ss https://journals.openedition.org/rfp/3886
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