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Penser autrement les carrières scolaires

À la suite d’un numéro récent de la Revue française de pédagogie (no 175), l’auteur examine d’autres orientations possibles pour l’étude des « choix scolaires ». Il souligne les conséquences pratiques qui découlent de l’usage de cette terminologie et propose de lui substituer la notion de « carrière...

Ausführliche Beschreibung

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1. Verfasser: Masson, Philippe
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: ENS Éditions 2012
Schlagworte:
orientation
scolarisation
attitude envers l’école
parcours scolaire
choix d’une école
choix de la formation
school career
guidance
attitude towards school
choice of school
choice of training
schooling
trayectoria académica
orientación
actitud hacia la escuela
elección de centro
elección de formación
escolarización
Bildungslaufbahn
Beratung
Einstellung zur Schule
freie Schulwahl
Ausbildungswahl
Schulzeit
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/rfp.3821
https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1sr
https://journals.openedition.org/rfp/3821
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