La pensée des enseignants lors de la planification de leur enseignement

Ce texte se penche sur différents éléments propres au versant du paradigme du teacher thinking qui s’est intéressé aux réflexions des enseignants pendant la planification de leur enseignement. Il présente comment la planification enseignante générale a communément été conceptualisée, quelles méthode...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखक:	Wanlin, Philippe
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Francês
प्रकाशित:	ENS Éditions 2009
विषय:	objectifs pédagogiques méthode d’enseignement moyens d’enseignement programme de cours structure de cours calendrier scolaire
ऑनलाइन पहुंच:	https://doi.org/10.4000/rfp.1294 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1p7 https://journals.openedition.org/rfp/1294
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