Un « petit supérieur » : pratiques d’orientation en section de technicien supérieur
Les taux croissants de poursuite d’études à l’issue des sections de technicien supérieur (STS)1 ne semblent pas pouvoir être expliqués comme des détournements de ces filières courtes par leurs étudiants. En effet, les publics de ces formations, pour moitié d’origine populaire, ne disposent pas des r...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
ENS Éditions
2009
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/rfp.1260 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1p4 https://journals.openedition.org/rfp/1260 |
| Etiketler: |
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