L’Évaluation des enseignements par les étudiants : état de la recherche et perspectives
L’Évaluation des enseignements par les étudiants (EEE) est une pratique en extension à travers le monde. Depuis cinquante ans, la littérature, essentiellement anglo-saxonne, s’interroge sur la fidélité et la validité de la mesure recueillie à travers ce dispositif. Le présent article se propose de s...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
ENS Éditions
2008
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/rfp.1165 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1oy https://journals.openedition.org/rfp/1165 |
| 標簽: |
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