L’enfant et ses droits participatifs dans le contexte scolaire

Cet article porte sur la place de l’agency des élèves dans la perspective des droits participatifs tels que formulés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Il prête une attention particulière à l’analyse de dispositifs mis en place dans le système scolaire et qui permettent l’expression...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Louviot, Maude, Moody, Zoé, Darbellay, Frédéric
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses universitaires de Strasbourg 2020
נושאים:	participation agency forme scolaire dispositifs participatifs droits de l’enfant pedagogy participation device children’s rights
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/revss.5641 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k02q https://journals.openedition.org/revss/5641
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