L’enfant et ses droits participatifs dans le contexte scolaire

Cet article porte sur la place de l’agency des élèves dans la perspective des droits participatifs tels que formulés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Il prête une attention particulière à l’analyse de dispositifs mis en place dans le système scolaire et qui permettent l’expression...

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書目詳細資料

Principais autores:	Louviot, Maude, Moody, Zoé, Darbellay, Frédéric
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Presses universitaires de Strasbourg 2020
主題:	participation agency forme scolaire dispositifs participatifs droits de l’enfant pedagogy participation device children’s rights
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/revss.5641 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k02q https://journals.openedition.org/revss/5641
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