L’enfant et ses droits participatifs dans le contexte scolaire

Cet article porte sur la place de l’agency des élèves dans la perspective des droits participatifs tels que formulés dans la Convention relative aux droits de l’enfant. Il prête une attention particulière à l’analyse de dispositifs mis en place dans le système scolaire et qui permettent l’expression...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Louviot, Maude, Moody, Zoé, Darbellay, Frédéric
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Presses universitaires de Strasbourg 2020
Fag:	participation agency forme scolaire dispositifs participatifs droits de l’enfant pedagogy participation device children’s rights
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/revss.5641 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k02q https://journals.openedition.org/revss/5641
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