Les apprentissages solitaires : invisibilisation et confrontation des savoirs vidéoludiques acquis sur internet auprès du groupe de pairs
Cet article propose d’étudier la place des vidéos YouTube de parties du jeu vidéo Fortnite, un jeu compétitif et très populaire, dans la pratique de deux groupes de collégiens jouant régulièrement à ce jeu au moment de l’enquête. En adoptant une démarche ethnographique fondée sur des entretiens semi...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Association Recherches en sciences sociales sur Internet
2023
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/reset.4431 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jvuu https://journals.openedition.org/reset/4431 |
| תגים: |
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