L’école à la maison durant le confinement : un autre regard sur les apprentissages du lire-écrire

Pendant le confinement de mars à mai 2020, les familles des élèves de CP ont été contraintes de prendre en charge l’enseignement de la lecture auprès de leurs enfants, guidées par les enseignants. Notre enquête menée par entretiens téléphoniques auprès de six enseignantes et de huit parents nous a p...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Lavieu-Gwozdz, Belinda, Waszak, Cendrine
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2023
Témata:	enseignement lecture apprentissage enseignement à distance teaching reading learning distance learning
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/reperes.5826 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jusv https://journals.openedition.org/reperes/5826
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