Les valeurs éthiques en jeu dans les classes francophones de littérature
Cet article se propose d’analyser les verbatims de 13 leçons de littérature dans quatre pays francophones dans des classes de 12 et de 15 ans. L’analyse porte sur l’abord de la question éthique et centre son attention sur les aspects du texte littéraire favorables au traitement de cette question, su...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
ENS Éditions
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/reperes.1736 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juq1 https://journals.openedition.org/reperes/1736 |
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