Les valeurs éthiques en jeu dans les classes francophones de littérature

Cet article se propose d’analyser les verbatims de 13 leçons de littérature dans quatre pays francophones dans des classes de 12 et de 15 ans. L’analyse porte sur l’abord de la question éthique et centre son attention sur les aspects du texte littéraire favorables au traitement de cette question, su...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Capt, Vincent, Brunel, Magali, Florey, Sonya
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2018
Matèries:	compréhension lecture littérature classe activités éducatives programme d’étude curriculum reading comprehension literature class educational activities
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/reperes.1736 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juq1 https://journals.openedition.org/reperes/1736
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!