Soutenir le travail des jeunes scripteurs par la conduite de l’entretien métagraphique en milieu scolaire : pourquoi et comment ?

Transposer l’entretien métagraphique de la recherche au milieu scolaire questionne la méthodologie à mettre en œuvre pour accompagner les élèves dans ce retour réflexif sur le fonctionnement de la langue. Notre but est de dégager les principes organisateurs d’entretiens métagraphiques menés en milie...

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Бібліографічні деталі

Автори:	Mauroux, Florence, Morin, Marie-France
Формат:	Artigo
Мова:	Francês
Опубліковано:	ENS Éditions 2018
Предмети:	enseignement primaire compétences d’écriture acquis des apprentissages difficulté d’apprentissage matériel didactique primary school teaching resources writing skills learning outcome learning difficulty
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.4000/reperes.1516 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupr https://journals.openedition.org/reperes/1516
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