Les formes d’articulations et d’interactions entre la production écrite et la compréhension

Comment observer des formes d’articulations et d’interactions entre la production écrite et la compréhension de texte ? Comment observer des formes de réinvestissement mutuel de ces apprentissages et rendre compte d’éventuels effets sur les performances des élèves en fin de CP ? Ces articulations so...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Dias-Chiaruttini, Ana, Salagnac, Nathalie
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2017
Matèries:	écriture enseignement lecture planification teaching reading writing planning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/reperes.1153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jup2 https://journals.openedition.org/reperes/1153
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