QR Code (код быстрого отклика)

Le développement professionnel des professeurs des écoles novices dans et par l’enseignement de la lecture au Cours préparatoire : analyse spatiotemporelle

Le plus souvent, l’enseignement et/ou l’apprentissage de la lecture sont étudiés afin de rendre compte des difficultés des élèves. Il nous semble que l’étude du (ou des) processus de développement professionnel des professeurs des écoles novices quant à cet enseignement précis peut également éclaire...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Briquet-Duhazé, Sophie
Формат: Artigo
Язык:Francês
Опубликовано: ENS Éditions 2015
Предметы:
Online-ссылка:https://doi.org/10.4000/reperes.896
https://hdl.handle.net/20.500.13089/juo3
https://journals.openedition.org/reperes/896
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!