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Réseaux connectés d’enseignants et développement professionnel

Des réseaux connectés nés d’initiatives d’enseignants se sont considérablement développés dans les pays francophones ces dernières années. Ils revendiquent notamment une dimension de coformation par les pairs. À partir d’entretiens avec des enseignants de la fin de l’école primaire et du début du se...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Crinon, Jacques, Ferone, Georges
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Nantes Université 2022
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/ree.10092
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpus
https://journals.openedition.org/ree/10092
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