Permanence des ordres d’enseignement : réseaux, orientation et classes sociales. L’exemple de la formation agricole

Une des conséquences les moins visibles du phénomène de massification scolaire a été de favoriser l’apparition d’un nouveau public dans l’enseignement agricole : les enfants d’ouvriers et employés non agricoles composent aujourd’hui le gros de l’effectif. Historiquement construit de façon binaire su...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Minassian, Laure
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Nantes Université 2015
Những chủ đề:	inégalités scolaires enseignement professionnel educational inequalities professional education
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/ree.9395 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jptp https://journals.openedition.org/ree/9395
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!