Une observation clinique d’orientation psychanalytique des pratiques enseignantes
Il s’agit de préciser épistémologiquement où se situe, dans le contexte de l’observation en sciences humaines, ce qu’on pourrait définir comme une observation clinique des pratiques enseignantes, congruente avec l’approche clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation. Après un r...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Nantes Université
2014
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/ree.8314 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpra https://journals.openedition.org/ree/8314 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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