Autonomie versus autorité : idéal éducatif ou nouvelle forme de domination ?

La diffusion de la norme d’autonomie de l’enfant dans la famille et de l’élève à l’école a modifié les dispositifs d'apprentissage et rapports de pouvoir dans la classe. La soumission des élèves à l’autorité symbolique des savoirs et à l’autorité pédagogique du maître chargé de les transmettre recul...

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Päätekijä:	Périer, Pierre
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Nantes Université 2014
Aiheet:	autonomie et socialisation difficultés scolaires et élèves en difficultés inégalités scolaires autonomy and socialization learning difficulties and students in difficulty educational inequalities
Linkit:	https://doi.org/10.4000/ree.8093 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqu https://journals.openedition.org/ree/8093
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