Education politics and contingency: Belief, status and trust behind the Finnish PISA miracle

De nombreux concepts non historiques et décontextualisés tels que efficacité, responsabilité et qualité sont en train d’envahir le monde éducatif sans être remis en question, du fait de leur utilisation généralisée à travers le monde. L’éducation comparative continue à souffrir de certains déficits...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Simola, Hannu, Rinne, Risto
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Nantes Université 2013
Gaiak:	éducation comparée et recherche comparative évaluation des systèmes Finlande comparative education and research systems assessment Finland
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/ree.7735 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpq3 https://journals.openedition.org/ree/7735
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!