La démarche d’investigation depuis la théorie anthropologique du didactique : les parcours d’étude et de recherche
Nous aborderons la démarche d’investigation comme la mise en œuvre d’une praxéologie dont l’objet est de construire une réponse à une question. Il s’agit alors de transformer le milieu de la situation adidactique – regardé comme « un bout de nature » dénué d’intention didactique – en une source d’in...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2015
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ree.7578 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppw https://journals.openedition.org/ree/7578 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|