Les déterminants de la construction et de la mise en œuvre de démarches d’investigation chez deux enseignants de physique-chimie au collège

Cet article porte sur les déterminants de l’action enseignante lors de la construction et la mise en œuvre d’un enseignement fondé sur l’investigation. Nous nous plaçons dans le contexte de l’enseignement de la mécanique en classe de troisième. Notre approche théorique fait référence à la didactique...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Jameau, Alain, Boilevin, Jean-Marie
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Nantes Université 2015
Hasła przedmiotowe:	sciences (enseignement/éducation/rapport à) démarches d’investigation sciences (teaching/education/relationship) investigative approaches
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/ree.7545 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jppt https://journals.openedition.org/ree/7545
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!