Analyse de la pluralité des savoirs enseignés lors d’une séquence de jeux sportifs collectifs à l’école primaire

L’étude consiste en une approche didactique d’un cycle d’enseignement d’éducation physique et sportive mené par un professeur des écoles à l’école primaire. La finalité étant de mettre à jour la nature des contenus enseignés dans l’activité physique et sportive hockey prise pour support. L’étude s’a...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолчид:	Passaga, Christine Amans, Devos-Prieur, Odile
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Nantes Université 2015
Нөхцлүүд:	savoirs et didactique éducation physique et sportive knowledge and didactics sports and education physical
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ree.7094 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpp3 https://journals.openedition.org/ree/7094
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!